IES ILDEFONSO SERRANO CURSO

  LAS REDES SOCIALES Y USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES El grupo está formado por un grupo de 4 alumnos, ya que el grupo de 3º DIVER  lo conforman 4 alumnos. El grupo clase ha elegido las redes sociales y uso de dispositivos móviles. Han trabajado sobre la segunda evaluación y  las primeras semanas de la 3ª evaluación. Lo han titulado “La influencia de las redes sociales y uso de los dispositivos móviles”. Los alumnos y alumnas tendrán que realizar como producto final una presentación e infografía que resume los contenidos trabajados para su posterior exposición a los compañeros de 4ºESO y 4ºDIVER. Los contenidos de la presentación se han trabajado en la plataforma Canva y son los siguientes: 1.¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES? 2. TIPOS DE REDES SOCIALES 3.ANALIZAMOS LAS REDES QUE MÁS USAMOS (TIK TOK, INSTAGRAM, WHATSAPP, SNAPCHAT...)Ponemos ejemplos propios de cómo las utilizamos y cuánto tiempo de uso. 4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS 5. INFLUENCIA EN LA SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCE...

  Evidencia  sobre la actividad  trabajada en Cibermentores                               “Investigando las redes sociales”. La actividad se ha realizado en grupos de 5 alumnos en el curso de 3º de la ESO B.  A continuación paso a explicar detalladamente los pasos que se han ido siguiendo para conseguir la consecución de la actividad final consistente en crear un artículo de opinión sobre una de las redes sociales investigadas. En primer lugar, cada grupo tuvo que realizar una investigación extensa sobre una de las redes sociales que quisieran: whatsapp, tik tok, facebook, instagram, youtube… En dicha investigación debían recopilar datos como: fecha de creación, autoría de dichas redes, funcionamiento avanzado, intencionalidad social, ventajas e inconvenientes de su utilización… Tras subir los documentos de investigación al classroom abrimos una mesa redonda para que los alumnos...

  Riesgos de Internet: La adolescencia y juventud son etapas clave en la construcción de la identidad propia,  la toma de decisiones y el desarrollo de habilidades sociales. Desde el módulo de Aplicaciones Ofimáticas surge esta actividad como respuesta  a distintos comentarios  y preocupaciones manifestadas por  el alumnado durante las  sesiones de clase , en relación con temas  relacionados con:  el bullying, las apuestas,  la seguridad en la red  y el consumo de drogas  lo que evidencia  su  presencia en e l  entorno cercano  del alumnado y la necesidad de abordarlas desde  un enfoque educativo y preventivo. Es por ello, hemos decidimos que el alumnado investiguen sobre esos temas,  se forme  y exponga a través de distintas  presentaciones esta problemática a  otros grupos de alumnado. Esta actividad tiene como objetivo principal concienciar al alumnado del ciclo  formativo sobre...

COMICS. BULLYING RRSS Resumen Durante este curso escolar dentro del proyecto de Cibermentores hemos trabajado el acoso escolar en las redes sociales. Para ello inicialmente hemos realizado tareas de visualización de material audiovisual, sobre diferentes temas de acoso (Lenguaje sexista, situaciones reprochables, falta de capacidad crítica ante situaciones injustas,...). Hemos propuesto diferentes actividades y el proyecto final ha sido generar un corto digital para cada alumno sobre el acoso en Redes Sociales. Actividades Se ha propuesto al alumnado tres opciones y temática para cibermentores. - Canción sexista y cambiar la letra a un lenguaje apropiado - Video corto  que represente una situación reprochable. -Viñeta sobre el acoso en RRSS. Al final el grupo y los alumnos han realizado una versión en formato viñeta sobre el acoso en RRSS. VIOLENCIA DE GÉNERO: Pepa y Pepe. Aprovechando la visita en el centro de personal especializado hemos valorado el acoso sexista que se produce e...